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他者视域下的自我认同幻象

来源:本站 发布时间:2019-06-14

  是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤单。所谓的,就是你越长大,越能学会一个人适应一切。在独处的时光中,找到自己真正热爱的,并培养自己独立的判断能力。  人只有先学会爱自己,才有能力爱他人。如果你不学着与自己对话,便更难和别人交流。

  曹操杀陈留名士边让,使得兖州豪族寒心,作为兖州豪族之一的陈宫也因此怀疑自己当初支持曹操的决定。前九江太守陈留边让尝讥议操,被曹操得知,曹操就把他和他妻子,一并杀害,于是兖州的士大夫都感到恐惧,共谋反抗曹操。

他者视域下的自我认同幻象

内容摘要:关键词:作者简介:   摘  要:电影《塔洛》是藏族导演万玛才旦的作品。 万玛才旦以黑白的影像形式打破了传统对藏族瑰丽风景或神秘文化的期待,将影片的重心聚焦在主人公塔洛进城拍摄证件照的经历,呈现了塔洛寻求自我身份认同的过程。 影片中多次使用了镜子/镜像,不仅隐喻了杨措与塔洛二者关系的虚幻性,同时也预示着塔洛自我身份认同的悲剧性结局。

以拉康的镜像阶段理论尝试对电影《塔洛》进行解读,可以将影片中的镜像理解为主人公塔洛所认同的是投射在小他者(other)身上的理想自我(Ideal-I),也即是一种自我误认。 自我误认以及镜像与自我之间的侵凌性关系造成了主体无法避免的异化与悲剧性结局。   【作  者】王晓婷  【作者单位】兰州大学文学院  【期  刊】《天水师范学院学报》2017年第6期48-51,共4页  【关键词】《塔洛》拉康镜像理论小他者自我认同侵凌性【全文阅读】。

  8.【答案】ABCD。中公讲师解析:A、B选项强调教育、C选项强调环境影响,D强调父母影响,故全选。9.【答案】。中公讲师解析:教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。

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